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- PROPORCIONANDOLE UN LUGAR ADECUADO.
-
Siempre
el mismo, y que favorezca la concentración y el silencio
-
Exigiéndole
orden en él, sin mas “trastos” de los que necesita encima de su mesa.
-
Con
luz suficiente, que entre por la izquierda de la mesa.
-
Con
una temperatura adecuada, sin demasiado frío ni calor.
- EXIGELE UN HORARIO FIJO
-
Siempre
a la misma hora. Mañana o noche depende de los biorritmos de cada cual. Pero
estate atento a que el levantarse a la mañana no sea una excusa para tener las
tardes libre.
-
Diario,
sin atracones finales.
- SIN QUE SE LEVANTE DE LA MESA UNA VEZ QUE EMPIEZA
- Cada vez que interrumpe su trabajo se descentra,
y tiene que volver a empezar todo el proceso. Por eso resultan ineficaces las 2
o 3 horas que algunos estudiantes pasan sobre los libros. Al cabo de ese tiempo
se ha levantado al servicio, a merendar, a por un diccionario, a ver quien ha
llamado al timbre… sin que hayan pasado más de 10 minutos seguidos de
concentración.
A nivel orientativo, como mínimo un estudiante de 3º ciclo de Primaria necesitaría una hora y media de
estudio (entre hacer deberes, y estudiar) al día. Y un estudiante de 1º
ciclo de ESO necesitaría como mínimo 2
horas diarias de estudio.
- HACER UN HORARIO PERSONAL teniendo en cuenta todas las horas del día, descansos, comidas, actividades de ocio,….pero sobretodo el tiempo que debe dedicar a estudiar. Debéis sentaros con él, hacer el horario, y obtener el compromiso de que lo va a cumplir. EN CLASE ESTAMOS TERMINANDO DE ELABORAR UN HORARIO, TENIENDO EN CUENTA LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DE VUESTROS HIJOS, Y QUE POSTERIORMENTE DEBEREIS FIRMAR CON ELLOS EL COMPROMISO DE REALIZACIÓN.
Si lo cumple obtendrá recompensas, del
tipo de halagos, permisos de salidas de ocio, incluso (no siempre) algo
material previamente pactado.
Si no lo
cumple se
le denegaran las salidas, no se le compraran caprichos ni antojos materiales
(recarga de móvil, Play Station, juegos de ordenador,….), o cualquier otra cosa
que le guste y desee.
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